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公关心理学,公关心理学的区别

日期:编辑:营销小百科

《公关心理学》公关传播的方式及优点和缺点

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1.5分,共21分)

1.下面哪种方法不是广告效果的测定方法( )

A.抽样调查法 B.再认识实验 C.再现实验 D.自我评定法

2.从认知评价的角度,公众态度可以分为( )

A.肯定的态度和否定的态度B.积极的态度和消极的态度C.外显的态度和内隐的态度 D.现实的态度和未来的态度

3.在横向沟通中,组织传播者扮演着( )的角色。

A.守门员 B.倡导者 C.联络员 D.受传者

4.下面哪种传播方式不是人际传播的主要形式( )

A.会议 B.演讲 C.内部刊物 D.谈话

5.“谎言重复三遍就会变成真理”是由( )提出的。

A.梅尔文 B.戈培尔 C.德福洛 D.亚当斯

6.通过记者招待会形成舆论效果是一种( )

A.大众传播模式 B.人际传播模式 C.两级传播模式 D.组织传播模式

7.公共关系广告影响公众的模式是( )

A.公众—产品—企业 B.公众—企业—产品C.企业—公众—产品 D.产品—企业—公众

8.面访调查的一个主要缺点是( )

A.调查对象对问卷的理解不够 B.调查对象不如实回答

C.时间短难以深入 D.调查对象容易受访问者的主观影响

9.服务型公关的效果最有利于( )

A.提高知名度 B.联络公众感情C.提高美誉度 D.提高市场占有率

10.人际传播,即( )

A.人际宣传 B.人际交流 C.公众舆论 D.流言

11.双因素理论认为,消除不满意的结果是员工( )

A.感到满意 B.没有感到满意C.没有感到不满意 D.以上三个都不对

12.对细节能清晰感知,但整体性较差的是( )

A.知觉综合型的人 B.知觉分析型的人 C.分析综合型的人 D.以上三者都不是

13.从心理学的角度,一个人的工作能力的高低等于( )

A.智商与所受教育的乘积 B.智商与个性的乘积C.智商与动机的乘积D.智商与经济型发的乘积

14.表现在心理活动的强度、速度和灵活性方面的典型的稳定的心理特征是( )

A.动机 B.态度 C.气质 D.性格

二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中,选出二至五个正确的答案,并将正确答案的序号分别填在题干的括号内,多选、少选、

错选均不得分。每小题2分,共10分)

1.影响传播效果的主要因素是( )

A.语言障碍 B.信息失真 C.言论“一边倒”D.个性差异 E.能力差异

2.大众传播媒介的不足主要表现在( )

A.信息不能及时反馈 B.信息流速不能自我控制 C.对感官的刺激有限制

D.缺乏感情色彩 E.信息更容易失真

3.按照传播学者的研究,公众对传播内容是有所选择的,这种“选择性心理”主要表现在( )

A.选择性接受 B.选择性注意 C.选择性理解 D.选择性认知 E.选择性记忆

4.性格的特征主要有( )

A.态度特征 B.能力特征 C.意志特征 D.情绪特征 E.认知特征

5.新闻媒介公众的需要主要有( )

自考教材:公关心理学(00643)和公共关系学(00182)教材是专科本科通用吗?

我查看了一下家里的教材,浙江的自考公关心理学教材上也有“专科”字样,但这门课程是本科的考试内容和指定教材。不知道你是哪个省份的,你可以看一下自考网上教材指定的是哪个版本,主要是看作者,出版社,浙江版本的作者是程曼丽,辽宁出版社。只要是买的指定教材(出版社、作者、考试科目代码),就没问题,不要看有没有专科用书,这是专本科通用教材。

公关心理学的有关题目,求大神

就公关心理学的题目看有以下几方面:

一、作为老板在对消费者卖花的态度测定上(公众态度测定),采取了行为观察法,分析出来店卖花的人群各种需求。

二、主要是对消费者消费时的个体心理分析(公众个体心理分析),主要是对个体心理需要倾向做了认真分析,掌握了对消费者公众的心理需求,主要有以下几种需求:

1、求心理需要。2、求美心理需要(你的第三种人)。3、情感心理需要(你的第一种人)。4、求名心理需要(你的第二种人)5、求信心心理需要。6、求便心理需要。

三,你可以再具体的化一下内容,

求推荐心理学、公关学、市场学、都有哪些书籍,最好提供书名与作者,谢谢!

《管理学》 谭力文、徐珊、李燕萍编著 武汉大学出版社

《经济学原理(微观经济学部分)》 格里高利·曼昆著 机械工业出版社

《企业管理概论》 王文章编著 湖北科学技术出版社

《西方经济学(微观部分)》 高鸿业编著 中国经济出版社

《我问心理学:行为背后的心理秘密》

《身体语言密码》

《人性的弱点》

《心理学与生活》

力博官方网这几本书比较贴近生活,理论术语较少,可以通过人的表情行为来分析人的心理。

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